Finansijska pismenost na zabavan način: Tim učeničke kompanije osmislio društvenu igru koja uči decu kako se upravlja novcem

Društvena igra “Budget Boss” inovativni je odgovor na sistemski nedostatak znanja kada je u pitanju finansijska pismenost kod dece i tinejdžera. Ali i unutar samih porodica.

Prvo mesto na Nacionalnom takmičenju najboljih učeničkih kompanija, održanom u Beogradu osvojila je ekipa „MONETA Works”. Čine je učenici Tehničke škole “Mileva Marić Ajnštajn” u Novom Sadu.

Četvoročlana ekipa srednjoškolaca – Natalija Kundačina, Mijat Radovanović, Maša Koprenović i
Anđela Božić osvojila je stručni žiri svojom društvenom igrom koja, kako kažu, predstavlja inovativni odgovor na nedovoljno razumevanje i poznavanje pojma finansijska pismenost kod dece.

Ovaj četverac sa svojom mentorkom, profesorkom Marinom Pribiš, u julu će predstavljati Srbiju na evropskom takmičenju učeničkih kompanija u Rigi. Tu će snage odmeriti sa nacionalnim pobednicima iz 40 zemalja.

Finansijska pismenost kroz igru

Kako kažu pobednici, ideja im je bila da u eri ekrana i digitalne otuđenosti, njihova igra okupi porodicu kroz zajedničko vreme, razgovor i timsko rešavanje problema. Roditelji i deca zajedno prolaze kroz različite životne situacije. Grade poverenje i uče kako da donose finansijske odluke, objašnjavaju članovi pobedničkog tima.

Prema rečima profesorke Pribiš, ova društvena igra podrazumeva dva do četiri igrača, a osnovna ciljna grupa su deca od devet do 14 godina.

Igra je zamišljena kao tabla kružnog oblika i podrazumeva jedan realni mesec.

Dobijaju se uloge, odnosno postoji 30-ak zanimanja, među kojima i fotograf, medicinska sestra, učitelj…

Na početku se dobija plata za taj mesec i tako ekipa kreće u igru.

Na tabli se nalaze realni očekivani troškovi, poput plaćanja računa, stanarine i slično. Zatim bonusi, koji obuhvataju poklone za rođendan ili ako je neko našao novac u džepu za koji nije znao da je tu… Tu su i šok troškovi, odnosno iznenadni troškovi kada se, na primer, pokvari auto ili aparat u domaćinstvu.

Postoji i polje za štednju. Kada igrač stane na to polje dobija 20 odsto od onog što je uštedeo.

Svako dobija cilj. Jedan od njih je recimo, proslava 18. rođendana.

Da bi igrač pobedi, treba da se prođe dva cela kruga i raspolaže se određenom sumom novca koja je na cilju, objašnjava Pribiš.

Tim je od februara razvijao ovu ideju. Ona je potekla upravo od toga što je profesorka u poslednje tri godine uključena u realizaciju programa „Finansijska pismenost“, koji sprovodi Grupa za obrazovanje (Dostignuća mladih u Srbiji, Nordeus fondacija, Inicijativa Digitalna Srbija i Centar za promociju nauke) uz podršku nekoliko kompanija.

Program je osmišljen tako da kroz simulacije stvarnih životnih situacija i interaktivne zadatke približi finansijske teme mladima na zanimljiv i praktičan način.

Finansijska pismenost: Da deca shvate realne troškove

„Razmišljajući koja znanja deci nedostaju mislila sam da je najbolje da najpre shvate šta su realni troškovi. Ovo je prva ideja učeničkih kompanija za igru koja ima veze sa ovom tematikom“, dodaje sagovornica Forbes.

Imajući u vidu da je vek učeničkih kompanija ograničen na godinu dana, cilj je, kako kaže Pribiš, da ova igra uđe u škole za uzrast trećeg i četvrtog razreda.

„Deca u tom uzrastu poznaju osnovnu terminologiju, ali ne znaju da je primene“, kaže Pribiš. „Nadamo se da će do toga i doći, imajući u vidu da se sa jednom bankom trenutno pregovara. Ideja je da otkupe deo igara i daju osnovnim školama u Srbiji kako bi je učenici koristili“.

Ovo nije prvi tim kome je profesorka Pribiš bila mentor. Najveći izazov u radu učeničke kompanije, kako kaže, bilo je naći vremena za rad i uskladiti vreme sa školskim obavezama.

„Kreativnog momenta nije manjkalo, navodi. Jedan učenik iz Grafičke škole je pomogao sa rešenjem dizajna i štampanjem, a najveći izazov je uskladiti vreme sa školskim obavezama i zamoliti kolege da ih oslobode nekih zaduženja“, kaže Pribiš.

Do sada mali broj kompanija ponudio slična rešenja

U organizaciji Dostignuća mladih kažu da se vrlo malo učeničkih kompanija bavilo finansijskom pismenošću u poslednjih 20 godina koliko se realizuje ovaj program i takmičenje učenika.

Ove godine je na jednom regionalnom takmičenju učestvovala kompanija iz Kruševca koja je takođe osmislila društvenu igru koja se bavi finansijskom pismenošću. Njihova igra je, međutim u onlajn formatu, kažu predstavnici Dostignuća mladih.

Društvene igre poslednjih godina „popularan“ su izbor učeničkih kompanija, ali samo zato što ih ranije nije bilo u tolikom broju.

Drugoplasirani na ovogodišnjem nacionalnom finalu su osmislili igru koja olakšava učenje geografije.

Prošle godine je takođe bilo društvenih igara, ali sa fokusom na edukaciju iz različitih oblasti kao što su kulturno nasleđe, globalno zagrevanje, zavisnost od igara na sreću.

Učeničke ideje

Primetna je i orijentacija ka „zdravijim“ i „ekološkim“ opcijama.

„Tako poslednjih godina imamo dosta zdravih grickalica, prirodne kozmetike, organskih preparata za negu ljubimaca, biorazgradivih saksija, sapuna, boja za slikanje od voća i povrća, različitih predmeta napravljenih od recikliranih materijala ili mahovine koje su osmislile učeničke kompanije“, kažu za Forbes Srbija predstavnici Dostignuća mladih.

Oblasti su različite, od podrške unapređenju mentalnog zdravlja mladih do interaktivnog učenja znakovnog jezika i savetodavne podrške poljoprivrednim gazdinstvima.

Program učeničkih kompanija

Učenici kroz rad u učeničkim kompanijama tokom školske godine stiču znanja o tržišnoj ekonomiji i preduzetništvu kroz programe Dostignuća mladih. Svoju kompaniju vode od osnivanja do izrade kompanijskog izveštaja i zatvaranja kompanije. U radu ih usmeravaju nastavnici i poslovni mentori. Oni učenicima pomažu da naprave prve preduzetničke korake deleći svoje znanje, iskustvo i savete.